Trasplantes y donación de órganos
viernes, 3 de diciembre de 2010
Reflexión personal
las ultimas refecciones personales referentes a la cátedra, donde cada uno expreso en su forma particular lo que piensa y siente acerca de lo vivido este semestre en esta cátedra.
Reflexiones de la cátedra Ética y Bioética Denise Varas
REFLEXIÓN PERSONAL SOBRE LA CATEDRA ÉTICA Y BIOÉTICA DANIEL RODOLFO MUÑOZ SEPÚLVEDA
Comentarios personales
Aquí se encentraras los comentarios referente a la Cátedra de Ética y Bioética de la Carrera de Enfermería de la Universidad de Valparaíso.
Comentario personal cátedra ética y bioética Francisca López
Comentario personal de la cátedra ANNICA ARAYA RODRIGUEZ
Comentario personal Evelyn Pinto Rivera
RESUMEN SEMINARIO REPRODUCCIÓN ASISTIDA
Aquí encontraras en resumen de la presentación del seminario Reproducción Asistida y Aborto expuestos por alumnos de la carrera de Enfermería de la Universidad de Valparaíso dentro de la cátedra de Ética y Bioética.
RESUMEN SEMINARIO REPRODUCCIÓN ASISTIDA
RESUMEN SEMINARIO ABORTO
Casos analizados en clases
Aquí se encuentran trabajos realizados en clases sobre análisis desde el principalismo de distintos temas bioéticos relacionados con la Enfermería.
ANALISIS DE CASO EN CLASES DAR ESPERANZA A LOS FAMILIARES O AYUDARLES A AVANDONARLA
ANALISIS DE CASO EN CLASES TRISTE Y SOLA
Bibliografía
A continuación compartimos con ustedes la bibliografía recopilada durante el semestreque ayudo y complemento nuestro trabajo tanto personal como de grupo.
Clases de la cátedra:
- - Clase preparada por Profesora Basso L. “Reflexión sobre Ética y Moral”, “Ética y Enfermería”. Revisada en Agosto de 2010.
- - Clase preparada por Profesora Basso L.” Ser de enfermería, Disciplina e historia y Ontología de Enfermería”. Revisada el 30 de Agosto de 2010.
- - Clase preparada por Profesora Basso L.” Ética del Cuidado, Disciplina y Ser de Enfermería”. Revisada el 3 de Septiembre de 2010.
Sitios Web consultados: Revistas Scielo Chile, Brasil y Cuba:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S086403192006000100008&script=sci_arttext&tlng=esLibros:
- - VALDIVIESO A. Etica e investigación clínica. Boletín de la Escuela de Medicina Pontificia Universidad Católica de Chile 1998; 29 (1): 27-33 pp.
-
Noticias:http://edant.clarin.com/diario/2006/05/28/sociedad/s-05001.htm
http://www.youtube.com/watch?v=XGm1BkNecKE
Comentario personal de la Cátedra por Dominique Ramos
Al momento de profundizar en los temas de la cátedra, me di cuenta que a diario viviremos como profesionales, dilemas éticos y bioéticos, y debemos tener en cuenta todo lo que influye para tomar una decisión acertada.
para continuar leyendo el comentario personal de Dominique Ramos pulsa el siguiente Link.
------------------> Comentario Ética
Comentario personal de la Cátedra por Francisca López
Durante este semestre hemos caminado de la mano de la ética, esta cátedra ha venido para orientarnos respecto a cómo actuar o bien, que hacer frente a dilemas o situaciones en las que debemos tomar una decisión complicada.
Si bien, en ocasiones sentimos que muchos de estos temas los dominamos, el profundizar en nuevos conocimientos nos permite aumentar nuestro bagaje y nos dan a su vez, seguridad en nuestro actuar profesional.
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------------> Comentario ética
Cometario Personal de la Cátedra por Nicole Bizama
Esta cátedra, sin duda, me ha entregado elementos para mi crecimiento personal, ya que me ha hecho reflexionar sobre el sentido de mí actuar. Siento que depende de nosotros mismos, el establecer un entorno ético, con nuestra familia, amigos, y principalmente con nuestros futuros colegas, para esto, debemos poseer un código de valores sobre el cual guiar nuestra vida, pese a que hoy en día, en nuestra sociedad actual, el decidir llevar un estilo de vida con actitudes apegadas a la ética, resulta difícil.
Para continuar la lectura del comentario personal de Nicole Bizama haz clic
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------------------> Comentario personal
Comentario Personal de la Cátedra por Mariajose Aravena A.
La ética a lo largo de este semestre nos ha acompañado y orientado en su profundo saber, hemos adquirido los conocimientos a mi gusto necesarios para poder reflexionar de ciertos temas importantes que se relacionan con nuestro quehacer como profesionales. Sin embargo la ética no es algo nuevo, nos ha acompañado toda nuestra vida y lo seguirá haciendo a donde quiera que vayamos, no es un tema que puede olvidarse y ya, eso es lo que me ha permitido reflexionar esta cátedra, a pesar de que no la tendremos más, los temas tratados trascenderán nuestros conocimientos y nos acompañaran por mucho tiempo, tanto en el ámbito laboral como personas en nuestra propia humanidad. La ética y todo lo que ella engloba influyen cada decisión que tomamos y nos entrega de cierta manera una “pauta” para poder vivir mejor y en armonía, y poder así entender la forma de vivir de los demás. Esto último es fundamental como profesionales de la salud, ya que debemos entender a la persona desde su más profundo pensamiento y saber que cada una es diferente y piensa de manera distinta para poder así entregar un cuidado éticamente correcto sin pasar a llevar derechos básicos de cada una y sin dañar de por si su humanidad, siempre teniendo presente que la dignidad humana es inherente al ser humano y no puede ser arrebatada.
para terminar de leer el comentario personal de Mariajose Aravena, haz clic en el siguiente link.
------------------------> Comentario personal de la Cátedra.
Resumen Seminario “Vientres de Alquiler”
Los vientres de alquiler, maternidad subrogada o madres de alquiler por definición son las mujeres que aceptan bajo un acuerdo quedar embarazadas, para luego entregar el hijo que darán a luz a los padres que se encargaran de criarlo, la madre que gesta al bebe al momento de entregarlo renuncia a todos su derechos como tal.
Esta práctica como se presento en el seminario, cada vez ha tenido más éxito entre las parejas que desean tener un hijo y que se ven limitados en ello. Los motivos presentados para optar por este tipo de procedimiento son diversos entre las cuales encontramos- La esterilidad de uno de los miembros de la pareja, o ambos.
- Parto de alto riesgo.
- Madres que no desean pasar por el proceso de gestación del bebé.
- Padres solteros que desean tener un hijo sin necesidad de tener una pareja.
- Parejas homosexuales que desean hijos.
Para ver el resumen completo accede al siguiente Link.
------------> Resumen seminario Vientres de Alquiler
Resumen seminario CÁNCER
¿Qué es el cáncer? Cuando se habla de cáncer a menudo nos damos cuenta que continúa siendo una enfermedad temida a pesar de los avances tecnológicos que se han alcanzado en materia de diagnóstico y tratamiento, muchas veces el desconocimiento de la población lleva a que la enfermedad avance hasta el punto en el cual no es posible intervenir.
Para leer el resumen completo, pinche AQUI
Resumen seminario PACIENTE POSTRADO
El grupo que expuso este contenido abordó un tema muy relevante para nuestro país, ya que Chile es un país envejecido, pero lo abordaron con respecto a la calidad de nuestros adultos mayores que sufren de una dependencia “casi” absoluta, que los lleva a estar postrados.
Para leer el resumen completo, pinche AQUI
jueves, 2 de diciembre de 2010
Análisis Situación de cólera en Haití
LA OPS INSTA A LOS PAÍSES A INTENSIFICAR SU PREPARACIÓN PARA ENFRENTAR EL CÓLERA
Para leer el análisis desde el principalismo de éste tema pinchar AQUI
Para leer el análisis desde el principalismo de éste tema pinchar AQUI
Resumen seminario MALTRATO INFANTIL
El maltrato infantil se define como la acción, omisión o trato negligente, no accidental que priva al niño de sus derechos y bienestar; amenaza y/o interfiere el ordenado desarrollo físico psíquico y/o social del menor.
Para leer el resumen del seminario, presione AQUI
Resumen seminario EUTANASIA
La eutanasia, es un tema controversal para el mundo, no solo afecta a quienes trabajan en el área de salud, si no además a quienes legislan el pais. A través de los años, nos damos cuenta que día a día la vida de las personas se prolonga, por lo que tenemos un aumento de población envejecida, ésto conlleva a problemas propios de sus edades, como por ejemplo, enfermedades degenerativas, crónicas, inmovilismo, postración, etc. Que los llevan a pasar sus últimos días enfermos, sufriendo, tristes o sencillamente inconscientes. ¨
Ésto no solo ocurre en personas adultas mayores, también existe el caso de niños que padecen enfermedades terminales, donde el dolor, el sufrimiento y la angustía son pan de cada día.
Ante ésto, cuando un enfermo terminal que sufre, quiere dejar de vivir, ¿se le debe ayudar a morir?, ¿debemos intervenir?.
Nuestras compañeras realizaron un seminario de éste tema, con sus dilemas éticos. Para leer el resumen del seminario, presione AQUI.
Ésto no solo ocurre en personas adultas mayores, también existe el caso de niños que padecen enfermedades terminales, donde el dolor, el sufrimiento y la angustía son pan de cada día.
Ante ésto, cuando un enfermo terminal que sufre, quiere dejar de vivir, ¿se le debe ayudar a morir?, ¿debemos intervenir?.
Nuestras compañeras realizaron un seminario de éste tema, con sus dilemas éticos. Para leer el resumen del seminario, presione AQUI.
lunes, 29 de noviembre de 2010
Resumen Seminario “Personas Infectadas de VIH-SIDA.”
El virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) es un virus que infecta las células del sistema inmunitario alterando o anulando su función. Los mecanismos posibles de transmisión del virus del VIH son por relaciones sexuales, por transmisión sanguínea y por transmisión vertical.
La situación epidemiológica de la enfermedad en nuestro país responde a 22.115 casos de VIH notificados hasta el año 2009; de acuerdo al sexo el número de casos en hombres supera al de mujeres tanto en VIH como en SIDA, sin embargo, las mujeres han aumentado su proporción de casos notificados, disminuyendo la razón hombre-mujer. Respecto a la tasa de muertes por esta causa, durante los años 1990 y 2008 se han producido 6.494 defunciones, de las cuales 5.688 corresponden a hombres.para seguir leyendo el resumen de este seminario presentado durante la cátedra de Ética y Bioética, presiona el siguiente link.
-----------------> Resumen Seminario VIH
sábado, 27 de noviembre de 2010
la evolución de la conciencia del profesional de enfermería
La evolución de la conciencia profesional de Enfermería
Por Hugo Rodriguez, Enfermero, Buenos Aires, Argentina.
Es considerablemente admirable que hayan seres “humanos” –haciendo hincapié en esa palabra- que se dediquen de corazón, preparándose y bien predispuestos a realizar esta tarea tan versátil, humana y desprendida que significa ser enfermeros y erguirse afanosos ante la posibilidad de poder entregarse al cuidado de los congéneres.
La conciencia del profesional de enfermería es algo que se viene gestando desde la cuna de la actividad como tal.
Lamentablemente, y cómo pasa en todas las áreas, siempre hay malos ejemplos. Aquellos que derivaron en la mala imagen de la profesión. Pero lo cierto es que, por suerte, hoy en día las cosas han comenzado a cambiar.
Lamentablemente, y cómo pasa en todas las áreas, siempre hay malos ejemplos. Aquellos que derivaron en la mala imagen de la profesión. Pero lo cierto es que, por suerte, hoy en día las cosas han comenzado a cambiar.
El cambio y sus motivos no son un misterio, es simple lógica. Es que la enfermería no es una actividad para cualquiera, y al momento de emprender tamaña tarea, la de cursar los estudios pertinentes, se ponen en la balanza los valores y la idoneidad con la que cada uno cuenta para tal fin. Es por eso que el que decide seguirla, es un ser especial.
Habiendo tanta diversidad de carreras, seguir enfermería indica que la vocación de servicio de esos seres es inminente, ya que se sabe que en este campo surgen en menor cantidad las veces que uno se encuentra con situaciones del todo gratas; y eso hace a los emprendedores estudiantes de enfermería potenciales profesionales idóneos para la tarea.
Habiendo tanta diversidad de carreras, seguir enfermería indica que la vocación de servicio de esos seres es inminente, ya que se sabe que en este campo surgen en menor cantidad las veces que uno se encuentra con situaciones del todo gratas; y eso hace a los emprendedores estudiantes de enfermería potenciales profesionales idóneos para la tarea.
Eso es lo que produce el cambio, el estudio, los conocimientos y el interés por enriquecerlos, tanto así como para desarrollar la tarea de cada día. En este contexto, se deriva en la obtención de profesionales preparados y que poco a poco comienzan a desplazar las viejas visiones sobre esta rama tan especial de la salud. Rama que es el nexo entre nuestras sociedades / comunidades y la burocracia de la medicina propiamente dicha. Es el rincón de las ramas de la salud donde encontraron refugio el humanismo, la solidaridad, la entrega y los valores de desinterés que se perdieron hace tiempo cuando casi la generalidad de los demás actores de la salud se preocuparon más por tomar distancia con el paciente (deshumanizarse), que por ponerse en su lugar al momento de “tender una mano”. Eso es lo que hace la diferencia.
Se encuentra en cada enfermero /a la posibilidad de que el cambio que sufrió internamente la enfermería se exteriorice. Es decir, dentro de la actividad todos saben en qué “escalón” están; pero aun existen personas o profesionales que por necedad, soberbia o ignorancia; creen que el personal de enfermería son sirvientes controladores de TA o colocadores de vacunas. Es ahora el momento de demostrar lo contrario. Que ya ser enfermeros no significa eso; sino que detrás de ese título hay un profesional autónomo, con conocimientos en su campo y con conciencia de ello.
Por otro lado, no olvidar lo principal: “el paciente y su bienestar”. Que el hecho de ser profesionales idóneos no se confunda con arrogancia y nos haga perder de vista que la base de nuestra tarea es servir. Pero de ahora en más, servir con la autoridad que nos da solamente una herramienta y que es ni más ni menos que el conocimiento.
Hoy en día, “Ser Profesional” en enfermería atañe transitar por el camino más arduo: el del estudio y la lucha por los conocimientos. Erguirse firmes ante la iniciativa de ser profesionales idóneos que puedan ocuparse realmente de la salud de los individuos con elementos concretos y no caer en la malversación de cometer actitudes sin cimientos benevolentes. Es también, sentirse afanosos de mejorar en la actividad.
Hoy en día, “Ser Profesional” en enfermería atañe transitar por el camino más arduo: el del estudio y la lucha por los conocimientos. Erguirse firmes ante la iniciativa de ser profesionales idóneos que puedan ocuparse realmente de la salud de los individuos con elementos concretos y no caer en la malversación de cometer actitudes sin cimientos benevolentes. Es también, sentirse afanosos de mejorar en la actividad.
Es saber explotar los conocimientos de la mejor manera y no cimbrar el camino para ser reconocidos en un futuro próximo como pioneros de una profesión creciente, tomada en serio y respetada.
Es conseguir la excelencia, lograr que cada uno de los profesionales en el área se proponga superarse cada día, y no pierdan de vista ni de sus corazones el sentido del respeto por el prójimo, el amor propio, el impulso de ser solidarios y el espíritu humanístico que ha sido emblema de nuestra profesión desde sus brotes.
Es conseguir la excelencia, lograr que cada uno de los profesionales en el área se proponga superarse cada día, y no pierdan de vista ni de sus corazones el sentido del respeto por el prójimo, el amor propio, el impulso de ser solidarios y el espíritu humanístico que ha sido emblema de nuestra profesión desde sus brotes.
Para leer el análisis dela rtículo, presiona AQUI
jueves, 25 de noviembre de 2010
caso clínico analizado desde el principalismo.
Caso Saikewicz
Joseph Saikewicz, de 67 años de edad, había vivido en instituciones estatales más de 40 años. Su coeficiente intelectual era de 10 y su edad mental de aproximadamente 2 años y 8 meses. Sólo podía comunicarse por gestos y gruñidos y respondía sólo a gestos y contactos físicos. Parecía ser inconsciente de los peligros y se desorientaba cuando se le sacaba de su entorno familiar.
Su salud había sido generalmente buena hasta abril de 1976, cuando se le diagnosticó una leucemia aguda monolítica mieoloblástica, que es invariablemente fatal.
Aproximadamente en un 35-50% de los casos de este tipo de leucemia la quimioterapia puede ofrecer remisiones temporales, que habitualmente duran entre 2 y 13 meses. Los resultados son menos satisfactorios para los pacientes mayores de 60 años. Además, la quimioterapia a menudo tiene serios efectos secundarios, incluyendo anemia e infecciones.
A petición de la Escuela Estatal de Belchertown, en la que estaba Saikewicz, el tribunal testamentario designó a un guardián ad litem con autoridad para tomar las decisiones necesarias en relación a la atención y tratamiento de Joseph. El guardián ad litem observó que la enfermedad de Saikewicz era incurable, que la quimioterapia tenía efectos secundarios significativos y producía malestar, y que Saikewicz no podía comprender el tratamiento o el dolor resultante. Por todas estas razones, concluyó que “lo mejor para el Sr. Saikewicz será que no reciba el tratamiento”. El Tribunal Supremo de Justicia de Massachussets ratificó esta decisión el 9 de julio de 1976 (aunque su opinión no se promulgó hasta el 28 de noviembre de 1977). El Sr. Saikewicz murió el 4 de septiembre de 1976.
para ver el análisis de este caso pulsa el siguiente link:
------------> Caso Clínico
Aspectos etico legales e implicancia en enfermería
En la actualidad la calidad en la formación profesional de Enfermería no sólo se limita a los conocimientos y habilidades que puede entregar una determinada universidad, sino también a los intereses y valores que regulen el accionar de cada individuo en su profesión, sin embargo éstos serán aplicados de diversas formas de acuerdo a la historia personal que posea cada ente.Es así como la carrera de Enfermería, que considera como foco principal el cuidado, las necesidades humanas y la satisfacción de éstas, además de los aspectos que la modifican, aplica conocimientos tanto científicos como humanistas, de manera de entregar una atención integral y de calidad; además de la incorporación de materias ético legal en el estudiante, desde el pregrado hasta el egreso como profesional de la salud...
------------------------> Aspectos ético legales en Enfermería
jueves, 18 de noviembre de 2010
Bioética en la atención de enfermería al paciente terminal
A medida que nos internalizamos en lo que significa ser enfermeras, nos damos cuenta que tenemos un rol protagónico tanto en la rehabilitación y restauración de la salud de nuestros pacientes, como en otorgarles las mejores condiciones para un “buen morir”...
Para leer el análisis del texto "Bioética en la atención de enfermería al paciente terminal", presione Aqui
Link de descarga texto original: http://www.unicolmayor.edu.co/invest_nova/NOVA/ensayo3_1.pdf
sábado, 16 de octubre de 2010
Análisis película "El jardinero fiel"
Estos son unos análisis de la película El jardinero fiel, del director Fernando Meirelles, basada en el libro del mismo nombre del autor John Le Carré. Esta inspirada en unos hechos reales, ensayos ilegales llevados a cabo en niños Nigerianos por empresas farmacéuticas en 1996.
viernes, 15 de octubre de 2010
"El Jardinero Fiel" por Mariajose Aravena Abarca
Aqui el informe de la pelicula "el Jardinero Fiel"
para descargar apretar el link a continuacion.
-----------> El Jardinero Fiel
espero les guste!!
para descargar apretar el link a continuacion.
-----------> El Jardinero Fiel
espero les guste!!
El Jardinero Fiel
Hola, les dejo los links donde podrán descargar los análisis de la película "el jardinero fiel".
Francisca:
http://www.4shared.com/document/RHIjYfGw/El_Jardinero_Fielfran.html
Dominique:
http://www.4shared.com/document/mHzpCJbX/Sntesis_el_jardinero_fiel.html
Espero les agraden.
Que tengan un buen día
Francisca:
http://www.4shared.com/document/RHIjYfGw/El_Jardinero_Fielfran.html
Dominique:
http://www.4shared.com/document/mHzpCJbX/Sntesis_el_jardinero_fiel.html
Espero les agraden.
Que tengan un buen día
viernes, 8 de octubre de 2010
Cuidado de Enfermeía
Enfermeras organizan visitas a los afectados por terremoto.
Jueves 4 de marzo de 2010
El Colegio de Enfermeras en coordinación con el ministerio de Salud organizó el programa “Enfermera Ayuda Día a Día”, consistente en que grupos de cuatro profesionales visitarán a personas afectadas como consecuencia del terremoto.
El programa está dirigido a enfermeras y enfermeros, los cuales se desplazarán por el día, en grupos no mayores de 4 personas a una localidad cercana a su lugar de residencia, saliendo en la mañana y volviendo en la tarde-noche.
El acompañamiento se desarrollará en las regiones de Valparaíso, O’ Higgins y Metropolitana.
El Colegio de Enfermeras dijo que la visita tiene como objetivo identificar necesidades prioritarias en la comunidad en general y de personal de salud en particular; realizar un diagnóstico de la situación de la población afectada; entregar ayuda profesional junto con aportar insumos materiales, y acompañar y consolar a las personas sufrientes en estas duras circunstancias.
Cada grupo puede llevar víveres y ropa de abrigo que hayan recolectado en sus lugares de trabajo o en sus comunidades. Las enfermeras y estudiantes que integren el equipo deberán ir con uniforme (el que usan habitualmente) y su identificación, a saber, cédula de identidad, credencial laboral y la credencial entregada por el Colegio.
Cuidado de Enfermería
A partir de esta noticia se desprenden valores internalizados en los profesionales de enfermería que colaboran de alguna u otra forma con quienes se ven en problemas, sin importar tener remuneración a cambio, tan sólo hacerlo por vocación y servicio, más que por dinero.
Nuestra carrera está llena de valores, nos identificamos con el ser humano que sufre, de ésta forma logramos la empatía con él e intentamos por todos los medios lograr su bienestar, porque tenemos la necesidad y la esencia de cuidar, de entregar amor y de satisfacer las necesidades que el otro requiera satisfacer.
Ser enfermera, significa más que atender a un grupo de enfermos, es entregar cariño, entender, brindar oportunidades y dar las herramientas para solucionar problemas cuando el usuario no puede resolverlos por si sólo.
Como en el artículo, se señala, que enfermeras de localidades cercanas, brindan ayuda a personas afectadas por el terremoto, demostrando que se puede entregar soporte y apoyo en momentos críticos, a demás de aportar con los conocimientos que se tienen.
Por lo tanto podemos decir que el cuidado de enfermería es el pedestal que sostiene nuestra profesión, nos da la identidad y nos representa como profesionales, hablamos bastante sobre éste tema en clases y debemos seguir comentándolo, porque de ello depende la existencia de nuestra profesión, del ser humano, al igual que la ética. Sin la humanidad, la enfermería y la ética no existirían.
En la noticia se nos muestra como las enfermeras estuvieron ayudando, presentes en las condiciones y circunstancias más adversas, con el sólo fin de estar presente con los que sufrieron en el terremoto que afecto a nuestro país el pasado 27 Febrero del presente año.
La enfermería quiso mostrar en toda su plenitud el cuidado integral, su preocupación por los demás, su interés en el más desvalido y desprotegido, demostrando a la sociedad que la enfermería es tan importante como cualquier profesión de la salud y que siempre estará preocupado de quienes más lo necesitan.
La motivación y el sentido del compromiso, acompañan día a día a los profesionales de enfermería, siendo de real importancia además, regirse por un código de ética, el que, en nuestro caso, describe que el servicio de enfermería, es universal, por lo tanto, no hay lugar a la discriminación de las personas y sus situaciones, además de considerar los derechos humanos. En el caso de los enfermeros y enfermeras que acudieron a ayudar por el desastre del 27 de febrero, están regidos por la ética del cuidado, la cual nos indica una serie de puntos que debemos respetar, la situación refleja que la enfermera contribuye a proteger al paciente y público en general, y mantiene relaciones con la comunidad, ésto significa un aporte para cuidar a los integrantes de la sociedad, sea cual sea su condición, tomando en cuenta el amor que se entrega cuando se ayuda.
La motivación y el sentido del compromiso, acompañan día a día a los profesionales de enfermería, siendo de real importancia además, regirse por un código de ética, el que, en nuestro caso, describe que el servicio de enfermería, es universal, por lo tanto, no hay lugar a la discriminación de las personas y sus situaciones, además de considerar los derechos humanos. En el caso de los enfermeros y enfermeras que acudieron a ayudar por el desastre del 27 de febrero, están regidos por la ética del cuidado, la cual nos indica una serie de puntos que debemos respetar, la situación refleja que la enfermera contribuye a proteger al paciente y público en general, y mantiene relaciones con la comunidad, ésto significa un aporte para cuidar a los integrantes de la sociedad, sea cual sea su condición, tomando en cuenta el amor que se entrega cuando se ayuda.
El Grupo...
jueves, 7 de octubre de 2010
Ética para enfermería
CÓDIGO DE ÉTICA EN ENFERMERÍA
CASO N°1
En el primer caso que nos toco desarrollar como grupo, nos relataba que una enfermera muy cooperadora, buena compañera y muy tierna que trabajaba en una UCI pediátrica en un turno de noche, tenia muchas responsabilidades con tres pacientes, por lo que se paso casi toda la noche haciendo distintas labores. Lo que significo atrasarse en algunos procedimientos, uno de ellos que era realizar plan de enfermería y valoración completa a un paciente, además de la administración de un antibiótico a mitad de noche.
Al entregar turno por la mañana dio por dado la administración del medicamento y además realizo un plan de enfermería sin valorar al paciente, sin avisarle de su falta a la enfermera que recibía turno, que se caracterizaba por su mal genio y carácter difícil, pero muy competente en su labor.
Además la enfermera supervisora tenía que asignar un puesto de planta disponible en el hospital.
Este tema nos preguntaba que parte del código de ética debíamos aplicar y a quien según nuestro criterio le asignaríamos el puesto de planta.
- Articulo: la enfermera debe actuar frente a situaciones de error, accidente o negligencia que perjudiquen a las personas e informar al superior que ocurren éstos hechos.
- Articulo: la enfermera debe establecer una relación de respeto y lealtad con sus colegas y con el personal técnico de enfermería.
ANÁLISIS
Creemos que ante todo es muy importante la atención del paciente y actuar en beneficio de el, y al omitir una información tan importante como no administrar un medicamento a su hora, por la discontinuidad del tratamiento no dando los resultados esperados.
Además una profesional de enfermería no debería omitir parte de su trabajo y no realizar una valoración tan necesaria en un paciente mas en el contexto en el que se presentaba el caso, con un pacte pediátrico y en una UCI.
Los principios que se ven transgredidos son el de beneficencia y el de no maleficencia, pues la enfermera omitió no haber hecho una valoración completa, así como también dijo haber dado un medicamento, acción que nunca realizó. Al hacer esto a quien realmente perjudica es al paciente, ya que al no recibir su tratamiento y un cuidado adecuado puedo no evolucionar como se espera.
Además se transgrede el principio de justicia del usuario porque no se estarían entregando los cuidados necesarios o acordes que el usuario requiere.
Por ende concluimos que era justo el dar el puesto de planta a la enfermera que mantenía sus competencias de enfermería, ya que su carácter puede ser cambiado y dar sus respectivas sugerencias, pero el comportamiento de la enfermera en análisis es grave ante la salud de las personas.CASO N°2
En este caso tuvimos que analizar una situación de una enfermera de un servicio que era muy destacada en su labor, pero hace mas de tres meses se había separado, lo que provocaba errores reiterados en labores de enfermería de alta responsabilidad, y el ultimo episodio fue que administro el triple mas de una dosis de morfina a un paciente, no presentando reacciones adversas por el enfermo, pero una colega se dio cuenta de su error, y el dilema era si debía informar a la supervisora o mantenía el silencio en el tercer error que cometía la enfermera.
En esta situación se consultaba nuestro actuar y como podríamos aplicar el código de ética.
- Articulo: la enfermera es responsable de mantener su competencia y las competencias de su equipo
- Articulo: la enfermera debe mantener una relación armónica con los demás profesionales y técnicos, basados en el mutuo respeto y colaboración para promover el mejoramiento de la salud de la población que constituye su meta en común.
ANÁLISIS
Acá analizamos y llegamos a la conclusión que la enfermera ante todo debe buscar el bienestar de los enfermeros, y que lo mas probable era que los problemas personales estuvieran afectando su desempeño, ya que antes se destacaba por ser un profesional competente, por lo que seria bueno hablar con la afectada, explicar la situación, y ofrecerle ayuda, y que buscara una solución a sus problemas, ejemplo: descansando, buscando ayuda de un profesional, para poder recuperarse de sus errores. Y si ella no accedía a una solución seguir el conducto regular, todo pensado en el beneficio de los pacientes.
Si la enfermera no involucrada denuncia el error de su colega estaría transgrediendo el principio de autonomía, pues quien tiene la responsabilidad de hacerlo es la involucrada, en el momento qué se sienta capaz de hacerlo, claro que de manera oportuna.
Respecto a la enfermera que comete el error, ella transgrede el principio de beneficencia y no maleficencia pues al administrar triple dosis de un medicamento puede producir un daño severo, si bien esto no ocurrió, no deja de ser grave, ya que en nuestra profesión estos errores pueden llegar a ser fatales.
Además se transgrede el principio de justicia del usuario porque no se estarían entregando los cuidados necesarios o acordes que el usuario requiere.
El Grupo...
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